giovedì 14 aprile 2016

Giunti Academy propone "I compiti autentici e le prove di realtà nella scuola delle competenze"



Vi consiglio di visionare il materiale di questo interessante corso "I compiti autentici e le prove di realtà nella scuola delle competenze", promosso da Giunti Academy e condotto da Sergio Vastarella, insegnante di scuola primaria, che collabora con l'università di Brescia.

Giunti Academy_"I compiti autentici e le prove di realtà nella scuola delle competenze"

Da dove parto? UDA o compito autentico?

Non so se è successo anche nel vostro collegio ma spesso capita che alcuni colleghi, convinti di avere la verità in tasca, si lancino in affermazioni del tipo: "Si deve fare così...", "E' così che bisogna fare...".
A tutte queste persone dalla grande e buona volontà, e a chi si sta ancora interrogando se sia meglio iniziare da una unità di apprendimento o da un compito autentico, dedichiamo questo post.
Al seminario di studi e formazione del 13 e 20 aprile 2016 a Cittadella, promosso dal Laboratorio Red, dal Cisre, dall'I.C. di Cittadella e dal Crut Cittadella, la prof.ssa Rigo è stata molto chiara: si può partire tranquillamente da ciò che si desidera o che si ritiene sia più indicato per il percorso da costruire.
Quindi fate la vostra scelta liberamente e senza costrizione alcuna:
  • situazione-problema complesso; 
  • prodotto finale; 
  • competenze chiave/profilodelle competenze; 
  • traguardi/obiettivi disciplinari

L'importante è ... PARTIRE!

domenica 13 marzo 2016

Per una didattica delle competenze sul processo di scrittura, vi invito a guardare questi interessanti video sulle lezioni tenute dalla prof.ssa Rigo per il corso di approfondimento per docenti di Italiano della scuola Secondaria I grado organizzato dall'Accademia Nazionale dei Lincei in collaborazione con MIUR e USRV.

venerdì 4 marzo 2016

La terza videolezione "Lavorare per competenze" del prof. Castoldi


La seconda lezione di "Lavorare per competenze" del prof. Castoldi per Zanichelli


Vorremmo proporvi una serie di video sulla didattica per competenze realizzati da Zanichelli con la collaborazione del prof. Castoldi.
Ascoltate con attenzione!

mercoledì 2 marzo 2016

Rapporto di autovalutazione per la scuola dell'Infanzia

Scuola dell'Infanzia sotto la lente d'ingrandimento per dare avvio ad una rivoluzione copernicana?
Nel frattempo un convegno alla Bicocca propone laboratori e problem solving per i piccoli da O a 6 anni.

Ufficio scolastico regionale_Rav Infanzia
http://www.istruzioneveneto.it/wpusr/archives/41605

Corriere della Sera
http://www.corriere.it/scuola/medie/16_febbraio_24/0-6-anni-successo-parte-piccoli-ecco-come-saranno-nuovi-asili-3459fae4-db39-11e5-956c-6f7e55711737.shtml

Pubblichiamo i materiali della conferenza di servizio del 29 gennaio 2016 sulla certificazione delle competenze prodotti dall'Ufficio scolastico regionale.

https://drive.google.com/folderview?id=0B7y5qCiAqpu2VnJmQXFQWGZDZTA&usp=sharing
Vorrei riproporvi la lettura di un documento del 2006 "Valutare le competenze. Certificare le competenze" di Castoldi, Cattaneo e Peroni su edscuola.it
È un testo ancora molto interessante

http://www.edscuola.it/archivio/comprensivi/dossier_competenze.pdf
Nell'Area Berica esiste una rete di docenti per sviluppare il curricolo verticale, la didattica per competenze, l'innovazione degli ambienti di apprendimento.